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美国校长揭秘:国际学校外教流动大原因何在

  近年来,国际学校外教流动问题成为家长关注的重点,许多教育机构招收的外教可能只是长着一张不同的脸的“外国人”。许多家长在选择国际学校时,很大的一个考量因素是学校的师资力量,尤其是外教的比例,常常会有这样的问题:

  国际学校里边的老师是不是纯外教?

  听说国际学校的外教流动性较大?

  国际学校的外教是否都是持教师证上岗?

  确实,在任何一所学校,师资力量也往往对学校学生的出口成果及学术水平起着至关重要的作用。新浪国际学校栏目特约作者,在美国当了10多年校长的益孟德校长,将为我们揭秘美国公立学校的教师待遇。

  益孟德 – 我在美国当校长

图文无关

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  最近和几个在国际学校工作的老朋友和一些有心的家长分别聊天时,每一次,话题从天南地北最后都落在了这么一个问题上:最近几年来,中国的国际学校(俗称,其实大多数是指中国的民办学校和一些公办学校的国际部/班,为方便起见,以下都用“中国的国际学校”这个名词)的数量是每年快速地增长,校园都建设得美轮美奂,走进每一个新学校,就像是到了美国、英国的某一个私立学校的校园,有时甚至比他们的校园还新、还漂亮!

美国校长揭秘:国际学校外教流动大原因何在

  不过,关于教师,尤其是外教往往是家长的Number One话题。说起外教,每个人都有一大堆的吐嘈,譬如外教难找、来了也不一定好、好的又留不住、有的学校竟然还有一个教职一年里换了三个老师的,搞得有些学生都还没来得及记住老师名字的拼法,那个老师已经走了!虽然国家好像有规定,教英语的外教必须来自以英语为母语的国家(不清楚在那里拿到学位的算不算),可是,现在学校的好多老师并非都是如此。更可怕的是,近年来竟然出现了外教对学生进行性侵犯的案例。家长花了不少银子将孩子送进中国的国际学校的家长们怎么能不心疼孩子和银子呢!而且,有孩子在外国人子女学校读书的家长说现在他们的学校也开始有这样的情况出现了,实在令人心寒。

  我们经常听到国外的失业率很高,然而为什么我们找不到好的外国老师呢?这其中有好多可以探讨的问题,包括国外老师的培训、资质、工资福利、退休制度,等等。还有,哪些老师喜欢在国际学校工作?我们中国的国际学校的人事部门是怎样开展外教招聘的?我们的学校招到了外教是如何安排、使用、管理(我用这个词的时候真有点勉强,因为这和我们平时所说的管理稍有不同)的?待遇又是如何的?合同又是怎样的?须知,管理一大批外国老师,你不了解他们的文化、没有和他们打交道的经验,不知道他们需要什么,恐怕不是那么容易的。

  国外老师的资质要求、工资待遇和退休制度

  美国公立校对教师有何要求?

  国外的情况肯定也是每个地方都不一样的。我在美国加州和香港当过很长一段时间的副校长,尤其在美国,因此先说说加州公立学校老师的情况。私立学校会稍有不同,不过相差不会太大,只是以前私立学校可能连教师证也不需要,他们的工资福利也比公立学校的低一些。

  一般来说,加州的公校老师,不管是小学还是初中、高中,都需要一个本科的学位,如果不是教育系毕业的,还得再修一年的规定课程,包括美国宪法、阅读教育、特殊教育等课程,现在在加州还需要有ESL(或者称做CLAD Certificates)的证书,很多老师都具有一个硕士学位。

  现在加州教育系的毕业生毕业时都具有教师证,非教育系的毕业生还得考试通过一个英文和数学的水平考试,再通过一个专业学科考试,最后通过FBI的指纹检查,确保没有不能当老师的犯罪记录,才能获得教师资格证。

  小学老师多数是多学科的教师证,初中开始就分学科了,很多老师都会争取多考一、两个证书,那么在职业上就更有保障。像我就有五个证书,可以教K-12的英文、中文、数学、ESL,也可以当校长。校长的执照和老师的不一样。

  教师证每五年必须更新。布什总统时代提出的No Child Left Behind法案明确规定,教育局每年都必须将每个学校老师的资质公布于众,并且作为学校评估的标准之一。

  虽然有了教师证不一定就保证你能找到工作,但是没有教师证却基本保证无法在公立学校找到工作。近年来,经济情况好转,老师的工作相对好找,尤其是教数学、科学类学科的老师更容易找到工作。教师在一个教育局工作超过两年(或者差不多的时间,每个州不完全一样),通过每年的评估,就可以成为长期老师(他们称为Tenured),学校就不可以随便解雇你了。在加州要解雇一个老师,除非那位老师犯了罪,一般都要有大量的证据证明这个老师不符合当老师的要求,有时候还得通过法庭,才有可能解雇,往往两、三年都无法完成。中间,学校/教育局还得提供证据显示自己已经尽了最大的努力帮助过这个老师,但无效。同时,加州的教师工会是一个非常强大的教师组织,会经常参与到老师的评估和解聘的过程中来。所以,老师队伍当然就相对稳定了。

  国外公立学校老师的工资福利到底如何

  首先,美国学校老师的工资都比较透明,一般都是根据你的学历和当教师的年份长短来决定,除了完全是小学或者高中的教育局(District),你教小学、初中、和高中工资都一样,他们也没有什么高级、中级、低级教师的区分。教师工资基本以学历和教龄来定。每个老师的工资都是根据当地教育局和工会讨论商订的工资表来定的。这种工资表的讨论一般每三年左右重新讨论一次。通常,一个教师每天安排5堂课,一星期25堂课,每堂课45-50分钟。

  根据加州政府的cde.ca.gov网站的2015年资料,加州公立学校老师的平均工资,

  如下,ADA是指一个教育局的学生总数,比较小的教育局人数少,往往处在郊区,因此生活指数也相对比较低,因此平均工资也稍低:

美国校长揭秘:国际学校外教流动大原因何在

  而像旧金山这样的城市,房价和北上广深相近,他们的工资可能比加州平均数高一点,不过,还不及南湾高科技公司集中的地区。他们的工资大概是这样的:(另外,Master Teacher、在比较困难的学校、较难找到老师的学科、有全国性的教师证的可以有每年美金2000-5000的额外津贴),教AP的老师可以多一节备课的时间(旧金山可能是唯一的教育局),。除此之外,我没有听说过有什么其他的额外收入。

  美国公立学校的退休制度完善

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