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学习传统文化,传承优秀品德

时间:2015-07-22 10:51 点击:
夏商周,秦汉三国两晋南北朝,隋唐五代十国,宋元明清,中华民国,中华人民共和国孩子们有些吃力地背出了中国历朝历代的顺序,赢得了一遍又一遍的掌声。为了让孩

“夏商周,秦汉三国两晋南北朝,隋唐五代十国,宋元明清,中华民国,中华人民共和国”孩子们有些吃力地背出了中国历朝历代的顺序,赢得了一遍又一遍的掌声。为了让孩子们更好地了解中国历史,更好地传承中华文化,7月17日8点半,“梦之旅”实践队为孩子们开展了一堂历史文化课。

7月17号上午,我提着包跑到二班,孩子们的稚嫩的声音吸引了我。姚老师今天给孩子们带来一节中国古代历史课,孩子们一个个都显得兴致勃勃。今天课堂的内容有别于传统的历史课,我们希望孩子们能从多方面去了解历史。

首先是由姚老师先介绍中国古代王朝名号,接下来从细微的地方讲解有趣的小经典。提到屈原,孩子们只知道是爱国诗人,投江殉国。但姚老师从最熟悉的清明节和端午节为切入点,向孩子提问道:“你们知道端午节和谁有关吗?”

屈原!”孩子们异口同声道。

“为什么啊?”姚老师在故意卖关子。

“爱国诗人,投江自尽了。”异口同声地回答。

“那同学们还知道屈原的其他故事吗?知道他身上还有什么优点吗?”姚老师又问道。但这时的回答很少,没有统一的答案了。

姚老师很快接下去:“屈原身上的可贵之处在于他还是一位勇于追逐自己理想的人,他的投河更多是因为多年的理想破灭……”这些“另类”的答案,孩子们觉得很惊奇也很有趣,这些不是书本上的答案,不时有各种各样的小问题提出,但是这另一方面的解读也开阔了他们的视野。

每个民族都有自己的根,历史文化就是生长的土壤 ,中国传统近百年来都是处在尴尬的位置,我们要继承传统还得靠我们一代代的中国人。学习历史文化,传承优秀品德,我们在努力,孩子们也在努力。

记者:郑全吉


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